根据教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（以下简称《方案》）、云南省教育厅印发的《云南省教育厅关于印发云南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023-2025年）的通知》和《云南省教育厅关于做好2024年普通高校本科教育教学审核评估的通知）》文件精神与要求，昆明学院将于2024年下半年接受教育部的新一轮本科教育教学审核评估，选择的评估类型为第二类第二种。为做好迎评促建的各项工作，学校将持续推出新一轮审核评估应知应会专题，普及评估相关知识，解读评估指标体系及政策，形成“人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估”的浓厚氛围。

本期要点

学校如何做好评估整改工作？

新一轮审核评估的整改是一个“持续改进”的过程，学校要认真梳理研究专家提出的问题以及自评自建查摆的问题，深刻剖析问题原因，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

一是及时总结评估工作。学校要在评估后召开专题会议，对评估工作进行及时总结，对标问题制定《整改方案》。要坚持问题导向和目标导向，建立整改问题台账，明确整改任务、措施、时间表以及预期目标和成效等。

二是建立评估整改工作机制。学校应建立整改工作机制，全面开展整改。整改工作重在长效机制、人才培养质量保障体系等方面的建设，要扎扎实实整改，不能书面整改、虚假整改。建立督查督办和问责制度，定期对整改工作进行督查，持续追踪整改进展，确保整改取得实效。

三是按时提交《整改报告》。原则上，学校要在评估结束后两年内完成整改任务并提交《整改报告》，系统、全面、实事求是地进行总结，针对需要整改的问题清单逐项分析整改情况，包含整改前后核心数据对比等。